Самообразование

Я, например, считаю, что знаю анатомию, иногда даже поулчается сразу ставить точные диагнозы, по симптомам.
Латыни я не знаю, мед. технику в руках не держал... полостную операцию провести не смогу, но что-то из разряда по-проще соображу легко. Когда-то читал много медицинских книжек
Теперь к врачам предвзят, ибо вижу что они делают все не так как нужно. Но это мое имхо.

Ты не врач и ставить диагнозы не нужно, я тебя прошу

друиды

Я и не говорил, что я врач. Просто прочитал много книжек и знаю механизм, как что устроено и как оно работает.

Усе. Хана.

Самообразование - это реально?

Во все времена роль и возможности самообразования недооценивались, роль академического образования переоценивалась. Чтобы не быть голословным, совершим хотя бы беглый экскурс в историю науки. Дж. Бруно, Леонардо да Винчи, Галилео Галилей, Томазо Кампанелла, П.Н.Лебедев, Левенгук, Мендель, Спенсер, Спиноза, Дж. Стивенсон, И.П. Кулибин, А. Нобель, Дж. Уатт, Мухаммед Улугбек, Ж.Б. Фурье, Ш. Фурье - все они великие самоучки: философы, математики, физики, биологи, инженеры, химики, изобретатели, астрономы. (Под самоучкою я подразумеваю тех, кто не имел высшего образования вообще, кто серьезно занимался самообразованием до поступления в высшую школу и кто имел образование в одной области науки, значительных успехов достиг в другой области науки благодаря самообразованию.) Целые области науки разработаны самоучками. Так, решение вопроса превращения теплоты в механическую энергию и обратно дали: Джоуль - пивовар по профессии, физические опыты были его хобби, и Гров - профессиональный естествоиспытатель, по образованию юрист - впоследствии профессор физики, член Лондонского королевского общества.

Основные работы в области электромагнетизма и электромеханики также выполнены самоучками или нефизиками: Ампер с детства занимался самообразованием, в 14 лет прочел все 80 томов энциклопедии; Вольта учился в школе ордена иезуитов, физикой, химией, физиологией занимался самостоятельно; Фарадей вообще имел неполное начальное образование; Ом учился в университете, но не окончил его, перешел к самостоятельным исследованиям; Франклин путём самообразования стал одним из образованнейших людей своего времени, сделал много открытий в области электричества и в др. областях науки; Эдисон имел лишь начальное образование, впоследствии конструировал самые мощные для своего времени генераторы, пустил в эксплуатацию первую в мире электростанцию, первый производил опыты по электрификации железных дорог.

Основоположники эволюционной теории Ламарк и Дарвин тоже были самоучками. (Дарвин считал себя самоучкой, говорил, что университет ему ничего не дал.)

Ньютон с детства занимался самообразованием, еще до поступления в университет сделал ряд открытий.

Оптика: Френель был специалистом по строительству и ремонту дорог и мостов, заинтересовавшись оптикой, начал производить эксперименты и теоретические исследования; Юнг - физик, врач и астроном, с юных лет занимался самообразованием; Фраунгофер - немецкий физик, член АН, сын стекольщика, высшего образования не имел, основные труды относятся к физической оптике.

Закон сохранения энергии открыт врачами Ю.Р. Мейером и Гельмгольцем.

Основоположники философии диалектического материализма - Маркс, Энгельс, Ленин - приобрели обширнейшие знания путем самообразования. Ленин, как известно, сдал экзамены за университет экстерном. Маркс лишь формально числился в университете, но лекции почти не посещал, а занимался самообразованием. Вот тому свидетельство Ф. Меринга, биографа Маркса: «Но лекции его, по-видимому, мало интересовали: в течение девяти семестров он записался не более чем на двенадцать курсов, главным образом по обязательным юридическим дисциплинам, да и из них, надо полагать, слушал немногие... По собственным словам Маркса, юриспруденция как дисциплина стояла для него в университете на втором плане: главными предметами он считал историю и философию, но и по этим двум дисциплинам он мало посещал лекции... Уже в университете Маркс работал самостоятельно: в два семестра он овладел запасом знаний, который нельзя было усвоить и в течение двадцати семестров, если воспринимать их маленькими порциями, на лекциях, по системе академической кормежки». (Э. Меринг. «Карл Маркс. История его жизни». М.1957, стр.38)

Энгельс в университет вообще не поступал.Многие основоположники новых направлений в науке также люди, не имевшие высшего образования вообще или имевшие таковое в другой области.

Циолковский из-за глухоты не мог посещать даже начальную школу. Всего достиг путем самообразования. Не странно ли: в мире мириады дипломированных специалистов - теорию космических полетов разрабатывает самоучка. Более того, аттестованные мудрецы не признали учение Циолковского - не сумели осмыслить уже готовое. Зато горазды были высмеивать его...

Самоучка Циолковский разработал теорию космических полетов - самоучка Королев сделал полеты в космос реальностью.

В детстве Королев подружился с летчиками, помогал им готовить к полетам самолеты. Чтобы быть стоящим помощником, изучил литературу по теории воздухоплавания, по устройству самолета.

Зародилась мечта самому сделать летательный аппарат. Он самостоятельно изучает высшую математику, делает расчеты планера. Уже первый его планер - Королеву было тогда 16 лет - оказывается одним из лучших того времени. В МВТУ Королев поступает уже сформировавшимся конструктором. Случайно знакомится с идеями Циолковского, самостоятельно изучает их. Итог известен каждому.